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2020年校级教改课题申报立项结果公示
发布者：赵小勇 发布日期：2020-09-22 查看：418 次
为了鼓励教师积极开展教学改革研究、培育教学成果，根据校外专家评审得分和省教改立项结果，经请示领导，批准立项各组排名前10的未立项为省级教改课题的22项（第二组有3项得分并列第九）作为2020年校级教改一般课题。
现予以公示（排序以系统提交时间倒序）。
| 项目名称 | 负责人 | 所属单位 | 项目类型 | 评审结果 |
|---|---|---|---|---|
| 新时代大学劳动教育体系的构建与实践 | 林靖云 | 艺术学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 基于SPOC的实验课程混合式教学模式的研究 | 胡菊芳 | 中兴通讯信息学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 新工科背景下面向区域新能源产业的应用型人才培养模式研究与探索 | 肖宗湖 | 新能源科学与工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 新工科背景下的专升本学生《BIM技术及应用》课程教学的探索与实践 | 简小生 | 建筑工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 地方性应用型本科高校创意写作人才培养“一系列四平台”模式的探索与实践 | 肖春香 | 文学与传媒学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 基于 STEM 教育的 3D 打印多层次开放式创新实践平台建设 | 刘磊 | 机电工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 课程思政背景下软件工程专业课程教学改革与实践 ——以《软件设计与体系结构》课程为例 | 吴磊 | 数计与计算机学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 新时代《数学分析》课程思政“基因植入式”教学改革研究与实践 | 江训艳 | 数学与计算机学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| BOPPPS模型下的超星学习通有效教学模式研究--以《机械工程测试技术》课程为例 | 刘小虎 | 机电工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 基于数学文化视角下的《高等数学》课程思政教学改革探索 | 陶思俊 | 数学与计算机学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 电子信息类专业基础数学课程《复变函数》的应用型教学设计与研究 | 罗俊 | 中兴通讯信息学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 工程实训与地方特色文化融合教学的研究——以新余天工文化为例 | 俞龙海 | 工程训练中心 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 新文科建设背景下人力资源管理POPBL教学模式探索与实践 | 江燕 | 经济管理学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 汽车行业“三化”驱动下的《冲压工艺与模具设计》教学研究 | 黄小英 | 机电工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 护教协同背景下《外科护理学》混合式教学改革与实践 | 黄丽琴 | 公共卫生与健康学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 基于思政元素融入和“四位一体”协同的《大学生职业发展规划》大课程的构建与实践 | 严智敏 | 机电工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 项目驱动的线上线下混合教学模式研究与实践——以《数字电子技术》课程为例 | 陶秋香 | 中兴通讯信息学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 新工科背景下新能源类专业课教学中课程融思政的改革与实践 | 王发辉 | 新能源科学与工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 新媒体时代赋能式混合教学模式设计——以“基础英语”课程为例 | 柳敏 | 外国语学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 新工科建设背景下“校企共育、课岗对接”普职融合人才培养模式研究与探索-以机器人工程专业为例 | 李劲波 | 机电工程学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 工程教育专业认证背景下单片机课程教学改革研究 | 洪云 | 中兴通讯信息学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |
| 师范专业认证背景下的教师教育课程思政研究与实践——以《现代教育技术》为例 | 赵小勇 | 数学与计算机学院 | 2020年校级教改课题申报 | 通过 |